Bartłomiej Polakowski
Wpisy otagowane statystyki
Infografika – Internet popularyzuje naukę!
20 Czerwiec 2011
Przy obecnym wzroście ludności na świecie, tradycyjnemu systemowi edukacji ciężko będzie zaspokoić rosnące zapotrzebowanie na wiedzę. Mury uczelni mają ograniczoną pojemność co w połączeniu z gwałtownie rosnącym procentem osób otyłych gwarantuje w niedługim czasie naukową głodówkę:)
Na szczęscie z odsieczą nadchodzi e-nauczanie. Czy jest lepsze? Nie. Czy jest gorsze? Nie. Badania wskazują, że jest równie skuteczne a dodatkowo ma praktycznie nieograniczoną pojemność! Ile studentów studiuje na największym uniwersytecie? Kilkadziesiąt tysięcy? To 10 razy mniej niż największa wirtualna uczelnia w Stanach.
W Polsce póki co studia są darmowe, ale miejsca na nich znajdą tylko najlepsi. Pozostałym zostają liczne prywatne uczelnie zawierająco musowo w nazwie wyrazy "psychologia", "informatyka" i "finansie",o wątpliwej wartości edukacyjnej. Alternatywą są darmowe e-uniwersytety, takie jak Brytyjski The Open University, szkolący ćwierć miliona osób.
Trochę czasu minie zanim ludzie, po fali kiepskiego e-learningu, nabiorą zaufania do wirtualnych uczelni, ale jak pokazują poniższe statystyki stanie się to prędzej niż powstaną autostrady w Polsce:)
Link: internet-revolutionizing-education
Europejskie statystyki szkoleniowe
18 Maj 2011
Co jakiś dostaje maila z prośbą o wskazanie materiałów na temat rozwoju nauczania, a w szczególności e-learningu w Europie.
Uwaga! Dzisiaj znalazłem taką prezentację!:)
Dane zostały przygotowane przez firmę Cegos (prawdopodobnie największa firma szkoleniowa na naszym kontynencie) i dotyczą rynku L&D w Europie. Bazują ona na wynikach ankiety przeprowadzonej na przełomie stycznia i lutego 2011 na grupie ponad 2500 osób pracujących w UK, Francji, Hiszpanii, Włoszech i…Niemczech (może za rok Polska;) Respondenci byli w większości w 25-44 letnimi (czyli umieli ze zrozumieniem odpowiedzieć na pytania:) szeregowymi pracownikami w różnych firmach.
Wyniki są bardzo ciekawe:
- Najwięcej godzin szkoleniowych mają na koncie Hiszpanie (miłośnicy sjesty, kraj drążony przez rosnące bezrobocie), w większości jednak były to szkolenia językowe i zarządzania projektami (być może szkolą armię super Project Menedżerów, która zaleje świat!)
- Co piąty pracownik nie uczestniczył w żadnym szkoleniu, ale prawie nikt z tej grupy (89%) nie poprosił o nie, co jest zaskakujące gdyż..
- Pracownicy chcą się szkolić – nawet jeżeli musieli by na to poświęcać czas wolny i się dokładać
- Najpopularniejszą metodą szkoleniową pozostaje tradycyjne szkolenie z trenerem, która jest 2x popularniejsze od drugiego w kolejce e-learningu. Coraz szybciej rośnie jednak popularność szkoleń mieszanych (blended learning – wzrost 6% rok do roku)
- Wśród e-szkoleń najpopularniejsze (46%) pozostają tradycyjne kursy, na drugim miejscu znajdują wirtualne klasy (33%) a dalej serious games (gry edukacyjne – 24%) i rosnący w siłę mobile learning (21%)
- Społecznościowe nauczanie – TAK, odpowiedziało 59%. Najczęściej wykorzystywane narzędzie to serwisy vide konferencyjne, Wiki, blog i forum. Pozostałe były używane przez < 20% respondentów
- UWAGA TRENERZY i TWÓRCY SZKOLEŃ – preferowana długość szkoleń przez pracowników to: 2 dni dla szkolenia f2f, 30min-1h szkolenie e-learningowe, 1h wirtualna klasa. Więcej nie trzeba:)
Więcej fascynujących statystyk z tematyki L&D znajdziecie w poniższej prezentacji.
The Tablet Takeover
7 Listopad 2010
Ten rok jest przełomowy jeżeli chodzi o technologie mobilne. Wszystko za sprawą firmy Apple, która swoim IPadem, stworzyła (a właściwie przywróciła) rynek tabletów. Te małe przenośne urządzenia dają każdemu dostęp do nieskończonych zasobów (czasami z wyłączeniem flasha;) Internetu niezależnie od miejsca i czasu. Są przy tym lżejsze, wygodniejsze, bardziej ergonomiczne, a także umożliwiają dłuższą pracę na baterii.
Czy zastanawialiście się nad wpływem tych urządzeń na rynek elektroniki? Czy zastąpią one używane przez nas laptopy i netbooki? Na to się na razie nie zanosi, aczkolwiek z pewnością zdobędą one znaczącą cześć e-tortu. Ludzie w końcu kochają gadżety:) Niedawno trafiłem na ciekawą infografikę zatytułowaną The Tablet Takeover przygotowaną przez Gartnera i parę innych dużych firm badawczych. Możemy na niej zaobserwować, że obecny rynek „tabletowy” nie jest zbyt duży jednak spora liczba konsumentów ma w planach nabycie tego urządzenia w przeciągu kilku kolejnych miesięcy. Prawdopodobnie jest to spowodowane zapowiedziami wypuszczenia nowych modeli m.in. przez Samsunga, LG i HP. Wzrost zainteresowania tabletami najwięcej namieszał na rynku netbookowym. Wzrost sprzedaż tych małych urządzeń (mimo mojego wkładu:) znacząco zmalał to pojawieniu się na rynku IPada. Jak przewidują twórcy raportu, do 2014 roku 208 mln tabletów znajdzie nowych właścicieli, dzięki czemu staną się one drugimi po laptopach urządzeniami komputerowymi pod względem popularności.
Szczegółowe informacje znajdziecie na poniższej infografice.
link: The Tablet Takeover
Korporacyjne systemy e-learningowe na magicznym kwadracie Gartnera
28 Październik 2010
Gartner to jedna z największych firm badawczych i doradczych w zakresie technologii informacyjnych, której dochód w 2009 wyniósł ponad 1 mld $. Jego klientami są korporacje, agencje rządowe, liderzy na rynkach high-tech i telekomunikacyjnym. Pewnie w przeszłości spotkaliście się już z tworzonymi przez nich zestawieniami o nazwie Magic Quadrant. Jest to narzędzie badawcze mające na celu dokładną analizę określonej branży, aktualizowane średnio co 1-2 lata. Firmy prezentowane są na mapie w postaci kwadratu podzielonego na cztery obszary: liderzy, pretendenci, wizjonerzy i gracze niszowi. To w którym miejscu znajdzie się dana firma zależy nie tylko od jej bieżącej działalności, dochodów i aktualnie oferowanych rozwiązań, ale także od umiejętności przewidywania zachowania rynku i potrzeb klientów oraz szybkiego reagowania na pojawiające się trendy. Kwadrat Gartnera pozwala szybko ocenić różne rozwiązania oferowane przez czołowych producentów. Ma jednak dużą wadę..nie jest darmowy.
Tak się składa jednak składa, że w ramach projektu w mojej firmie wdrożenia globalnego systemu zarządzania nauczaniem, otrzymałem wczoraj kopię raportu z magicznym kwadratem dotyczącym korporacyjnych systemów nauczania (CLS – Corporate Learning System). Z oczywistych powodów nie mogę go tutaj umieścić, ale podzielę się z Wami moimi spostrzeżeniami.
To co zauważyli badacze Gartnera to panujące trendy na rynku dostawców tych rozwiązań. Klientów biznesowych nie zadowalają już podstawowe funkcjonalności systemów nauczania. Oczekują od platformy wsparcia społecznościowego nauczania, dostarczania raportów i analiz, monitorowania wskaźników zdefiniowanych w firmie i integracji ze wszystkimi możliwymi systemami:) Minęły czasy gdy CLS miał za zadanie jedynie udostępnienie szkoleń e-learningowych, teraz staje się narzędziem zwiększającym efektywność i optymalizującym biznes. Zredukowanie czasu potrzebnego do zdobycia wyznaczonej kompetencji u pracowników jest w tej chwili jedną z najważniejszych przyczyn nowych inwestycji. Drugą jest wsparcie kolaboracyjnego stylu nauczania (39% badanych firm zamierza w ciągu najbliższych dwóch lat wdrożyć u siebie Wiki, blogi, sieci społecznościowe i inne narzędzia społecznościowe). Poniżej kwadrat w całej okazałości. Myślę, że czołówkę odgadlibyście sami bez problemu – Saba, Learn.com, Plateau Systems, SumTotal i GeoLearning (CornerStone nie znam:) to firmy, który sukcesywnie się rozrastają skupując i implementując w swoim produkcie rozwiązania mniejszych graczy. Czy któryś z wizjonerów dołączy do tej 6? Trzeba poczekać na kolejna analizę:)
Jak macie jakieś pytania piszcie!
link: Gartner Magic Quadrant for Corporate Learning Systems